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内容来源：魏巍之巅所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

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高校思政课题申报书范文参考 𐟓š 𐟓š 高校思政课题申报书范文参考 𐟓– 参考文献 Sara Scot, Rachel Fendler. Developing a Curriculum Model for Civically Engaged Art Education: Engaging Youth through Artistic Research[M]. Taylor and Francis: 2023-02-14. Peppler Kylie, Davis Soylu HeidiJ., Dahn Maggie. Artifact-oriented learning: a theoretical review of the impact of the arts on learning[J]. Arts Education Policy Review, 2023, 124(1). 岳凤. 构建高校美育与思想政治教育同向双行的育人格局[J]. 黑龙江教育(高教研究与评估), 2022(11):40-42. 刘琳. 善用红色影视讲好“大思政课”:价值意蕴、原则遵循与实践路径[J]. 井冈山大学学报(社会科学版), 2022, 43(06):47-53. 王哗. “大思政”背景下以非遗项目为内容的高校美育教学研究[J]. 天津天南, 2022(05):123-125. 刘杰, 邢媛, 侣妲. 新时代高校“大思政”体系中协同育人创新模式探索——以“音乐党课”为例[J]. 天津中德应用技术大学学报, 2022(03):79-83. 徐润洁, 张静仪, 贾立壮. 高校艺术文化资源对中小学美育建设的实践探究——以浙江理工大学艺术与设计学院为例[J]. 汉字文化, 2022(11):177-179. 纪素艳. “大思政”背景下大学生音乐通识教育的改革与创新研究[D]. 南昌大学, 2022. 牛东, 吕思思. 云上大数据平台建设与大学生美育教育融合的分析与设计[J]. 软件, 2022, 43(05):38-41+52. 徐小莉, 顾华详. 以铸牢各族青少年中华民族共同体意识为主线讲好“大思政课”的路径探讨[J]. 喀什大学学报, 2022, 43(02):75-82. 𐟎蠧 ”究能力本课题组成员对教育教研有丰富的经验和研究心得，参加人员有系统的学习了教育专业理论，专业素质较强。多年来，从事一线工作，经过多年的实践探索，积累了大量的理性和实践经验，包括论文、活动设计、课程资料等成果，为本课题的开展打下了坚实的理论和实践基础。 𐟓ˆ 完成本课题的条件保障课题负责人的主要学术简历：课题负责人和课题主要参加人员前期相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况）：完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件：硬件的支持：学校校园网络功能完善，图书室、微机房能为教师提供较好的科研条件，并且学校领导科研意识强，科研兴校的理念扎实，对教育科研工作所需要的人力、物力条件能够给予了大力支持。理论支持：借鉴国内外研究成果和教育相关研究理论，因人而异，采取灵活多变的教育方式。经费保障：课题组所需图书、计算机等优先提供，根据方案要求，开列专项经费，制订列支计划，必须经费实报实销。

校园生活中的小确幸 | 酸奶纸条的温暖今天从早上开始，我就一直在忙学校党课的事情。因为是第一次自己接手，所以有点手忙脚乱，总是在一些小细节上犯错。这让我感到很烦躁，不仅因为自己没能做好，还因为能力有限。再加上其他一些小事情，一整天都在匆匆忙忙中度过，心情非常不好。晚上，当我跑完步回到图书馆时，还在忙党课的事情。这时，一个学妹突然发消息问我：“学姐，你是不是在图书馆二楼呀？我有个东西要给你。”这让我感到很惊讶。她给我带来了一瓶酸奶，并问我有没有看到桌子上的纸条。这时我才发现，桌子上多了一张纸条。家人们，谁能理解这一刻的心情呢？所有的不愉快瞬间烟消云散了。我把这件事发给了一个关系很好的学姐，她说她也觉得很感动。接着她又说：“我们的佳佳也长大了。”是啊，我突然意识到，自己也长大了，成为了别人的学姐。这些小事情虽然看似不起眼，但却给我带来了巨大的幸福感。校园生活中的这些零碎幸福，让我们感受到温暖和力量。

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