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环保教案网站制作新上映_国家认可的课题研究网(2024年12月抢先看)

内容来源：魏巍之巅所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

环保教案网站制作

幼儿园小班科学课《纸杯投影仪》 𐟎‰今天给大家带来一堂有趣的幼儿园小班科学课——《纸杯投影仪》！ 𐟓š活动资料：视频+PPT课件+活动教案，一应俱全！ 𐟌🦴𛥊訮𞨮᧐†念：培养孩子们的环保意识，让他们懂得废物利用的重要性。鼓励孩子们成为环保小卫士，动手制作自己的投影仪。 𐟎領𛥊觛‡：让孩子们初步了解投影仪的工作原理。通过废物利用，让孩子们体验自制投影仪的乐趣。 𐟑袀𐟏릴𛥊訿‡程：首先，通过观看𐟐𑥒Œ𐟐�觺𘦝隆‹电影的片段，激发孩子们的兴趣。接着，为孩子们揭秘纸杯投影仪的制作方法。然后，让孩子们动手尝试制作自己的纸杯投影仪。最后，发挥孩子们的想象力，创编属于自己的小电影𐟎죀‚ 通过这堂生动的课程，不仅能让孩子们学到新知识，还能让他们在动手实践中感受到科学的乐趣！

钱易：60年教学与环保事业的坚守者她在清华大学执教了60年，83岁高龄时依然坚守在教学一线。她是新中国第一代环保人，一生致力于环保事业。她就是钱易，我国著名的环境工程学家，也是环保教育的推动者。钱易出生在一个学术世家，父亲是国学大师钱穆，堂兄是著名科学家钱伟长。人们常说他们家“一门六院士，半门皆教师”，但钱易更看重后半句。 1959年，钱易以优异成绩从清华大学毕业并留校，开始了她的教师生涯。在清华的讲台上，她一站就是60年，从青丝到白发，成为几代清华人的记忆。作为国学大师钱穆的女儿，中国环境工程学科奠基人陶葆楷的研究生，钱易的履历光彩照人。但在学生眼中，她是一位穿着朴素、总是温柔地讲述、微笑着聆听的学者和老师。学生们评价，钱老师严谨的治学态度、忘我的工作精神、对待学生慈母般的情怀，让每一个人感佩。钱易从事环境工程教学与研究60年来，先后主讲过多门本科和研究生课程。20世纪90年代，在国外接触“可持续发展”理念的钱易深感有责任传播该理念。于是，在学校的支持下，她于1998年开设了《环境保护与可持续发展》这门课。为了与课程配套，钱易带领课题组与北大教师共同编写了教材，制作了29集大型系列音像教学片。在她的主持下，这门课程的教学指导思想和教学水平、相关教材、多媒体教学课件和电子教案等课程建设成果一直在国内保持领先地位。这门课程多次获得清华大学教学成果优秀奖，被评为北京市精品课程、国家级精品课程，系列教材曾获全国普通高校优秀教材一等奖。这门课深受学生欢迎，因选课人数太多，从一年开设一次改为两次。开设公选课以强化大学生的环保意识这种思路在国内环保领域开创了先河，后来被国内多所院校采用，起到了巨大的示范和引领作用。多年来，钱易在教育教学方面获得的奖项不计其数：第三届高等学校教学名师奖、清华大学新百年教学成就奖、清华大学“良师益友奖”、“全国教书育人楷模”……至今，钱易已累计培养硕士30余名、博士30余名，带领学生在高效、低耗废水处理新技术的研究，难降解、有毒有害工业废水处理工艺技术的研究，清洁生产与循环经济的研究与推行等方面做了大量卓有成效的工作，很多学生已成为环境工程领域的中流砥柱。

岭南佳果 𐟓š 小学三年级上册粤教版综合实践活动教案课件提前分享啦！暑假先做好准备，新学期开学就能用上啦。 𐟍Š 岭南佳果了解关于岭南水果的名诗名句。采访身边的人喜欢的岭南水果。认识岭南水果，了解水果的特点、营养和药用价值。通过自主探究、合作交流，设计水果餐单，制作创意水果拼盘。了解家人的喜好，关爱家人。 𐟌🠧Ž錄生活小联盟垃圾减量研究。了解环保知识，参与环保活动。 𐟍𒠥𙿤𘜩“汤煲汤小能手。了解广东靓汤的制作方法和营养价值。通过实践，学习如何制作美味的广东靓汤。 𐟎Ž饅𗦀𛥊襑˜ 各种玩具：积木小屋、九连环、竹蜻蜓、弹弓、遥控飞机、电子游戏等。了解玩具的种类和玩法，体验不同的游戏乐趣。 𐟏ƒ‍♂️ 妙用课间十分钟设计课间活动，提高课间活动的质量和效率。通过实践，学习如何合理安排课间时间。 𐟏‹️‍♂️ 健身小达人了解健身的基本知识和方法。通过实践，学习如何进行简单的健身活动。提高身体素质，增强体质。 𐟓– 目录写给同学们的话岭南佳果：推荐活动岭南佳果与健康环保生活小联盟：推荐活动垃圾减量研究广东靓汤：推荐活动煲汤小能手玩具总动员：各种玩具介绍与玩法分享妙用课间十分钟：设计课间活动方案健身小达人：了解健身知识与方法

幼儿园大班《保护环境》教案 𐟌 活动目标了解保护环境的重要性，知道节约资源、避免浪费。发现生活中污染环境的现象，并学会解决实际问题。通过活动，增强幼儿保护环境的意识。 𐟌 活动准备经验准备：幼儿已有一定的环保意识，不乱扔垃圾。材料准备：A4纸、油画棒。 𐟌 活动过程一、看看讲讲，了解破坏环境的危害观看视频，了解破坏环境的危害。幼儿讨论：你认为这些行为对人类有什么危害？知道爱护地球的重要性。教师小结：小朋友们说得真棒，我们要爱护地球，不乱丢垃圾，这样地球娃娃就高兴了。我们把地球娃娃身上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里好吗？二、说说做做，感知保护环境的重要性请幼儿逐个观看图片，判断小朋友的做法是否正确。教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：咳嗽乱吐痰、抽烟、工厂的烟囱和废气、汽车排放的尾气等等都对空气有污染。三、引导幼儿垃圾分类，争做环保小卫士分类投放垃圾。分小组表演《手指谣》。观看《保护地球》视频，学习制作垃圾分类投放提示牌。

幼儿园大班公开课：中国筷子文化探索 𐟎‰ 这节幼儿园大班的公开课真是太精彩了！孩子们都听得津津有味，积极参与互动。 𐟓– 课程内容包括PPT、教案和视频，形式多样，内容丰富。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 了解筷子的起源、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人的发明创造。 2️⃣ 学会正确使用筷子，尝试用筷子夹取食物。 3️⃣ 体验使用筷子的乐趣，增强环保意识。 𐟔 活动重难点：重点：了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人发明创造的。难点：尝试以正确的方法灵活使用筷子。 𐟎ˆ 活动准备：经验准备：请家长协助幼儿收集筷子、筷子图片及其相关信息。幼儿提前了解领子的颜色、形状、制作材料等，并能与爸爸妈妈交流。物品准备：布置“筷子展馆”场景，每人一双筷子、一只碟子、一只碗，内放蚕豆粒；音乐及课件。 𐟎ˆ 活动过程：一、猜谜导入，激发兴趣。谜语：姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。（打一餐具）提问：你都见过哪些样子的筷子？你知道筷子是谁发明的？古代人使用的筷子又是什么样子的？二、展示筷子，了解用途。布置“筷子展馆”场景，幼儿人手一双筷子、一只碟子、一只碗，内放蚕豆粒。让幼儿尝试用筷子夹取食物，体验使用筷子的乐趣。三、讨论交流，总结提升。提问：筷子有哪些材质？使用筷子有哪些礼仪？我们应该如何保护筷子？总结：筷子不仅是中国人的发明创造，还蕴含着丰富的文化内涵。我们要珍惜筷子，正确使用筷子，传承这一传统美德。这节课不仅让孩子们了解了筷子的历史和文化，还通过实际操作让他们体验了使用筷子的乐趣，真是一堂寓教于乐的好课！

小学三年级劳动课教案设计 𐟓š 第1课《我的图书分类放》内容：学习如何整理和分类图书，培养良好的阅读习惯。 𐟌𑠧쬲课《我给小树培培土》内容：通过给小树培土，体验劳动的乐趣，增强环保意识。 𐟏𚠧쬳课《我用陶泥做只碗》内容：用陶泥制作碗，培养手工制作能力，感受陶艺的魅力。 𐟖‹️ 第4课《陶泥印章自己做》内容：制作陶泥印章，锻炼手眼协调能力，体验创意制作。 𐟒𐠧쬵课《陶泥钱罐聚财富》内容：用陶泥制作钱罐，学习储蓄和理财的基本知识。 𐟎�쬶课《京剧脸谱陶泥做》内容：制作京剧脸谱，了解中国传统文化，增强艺术鉴赏力。 𐟪 第7课《忙趁东风放纸鸢》内容：制作纸鸢并放飞，感受春天的气息，体验户外活动的乐趣。 𐟌𛠧쬸课《葵花朵朵向太阳》内容：种植向日葵，观察植物生长过程，培养耐心和责任心。 𐟛️ 第9课《我代老人买东西》内容：帮助老人购物，培养尊敬长辈的美德，提高社交能力。 𐟒– 第10课《爱心义卖助人乐》内容：组织爱心义卖活动，培养爱心和感恩之心，体验公益活动的意义。 𐟥栧쬱1课《我当蔬菜种植员》内容：种植蔬菜，了解蔬菜的生长过程，培养对自然的热爱。 𐟌𘠧쬱2课《我给花卉来除草》内容：为花卉除草，培养爱护植物的意识，体验劳动的快乐。

大班社会活动：垃圾分类公开课教案 𐟎谟Ž谟Ž襤秏�𞤼š领域：垃圾分类活动教案 1⃣️一、活动目标𐟌𐟌𐟌 认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。 2⃣️二、设计意图𐟌🰟Œ🰟Œ🊩š着“环保小卫士”主题活动的深入，孩子们对如何保护环境已有了一些了解。他们经常会提到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”……但在日常生活中，随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。针对这些情况，我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，让孩子从小懂得怎样去保护环境卫生。相信这样的教育对幼儿的影响是很深远的，孩子将受益终身。 3⃣️三、活动准备𐟓氟“氟“报𘃧𝮤𘤤𘪥Œ𚥟Ÿ：“垃圾王国”和“清洁城堡”。自制贴有可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾标志的垃圾桶四个。课件：有关垃圾的PPT课件，垃圾分类标志卡片。一次性手套若干。通过这些准备，孩子们可以更好地理解和实践垃圾分类，树立环保意识。

小学科学《节约用水》教案 𐟌 教学目标：通过调查问卷的设计与数据分析，培养学生的科学探究能力和团队协作精神。通过节水宣传活动，提高学生的节水意识和环保意识。 𐟓… 教学时间：3月28日至4月1日 𐟔 调查问卷的设计与数据分析学生观看视频，了解调查问卷的设计与数据整理的相关知识。学生阅读教材上的调查问卷，讨论并修改问卷，使其更加完善。小组内进行问卷调查，收集数据并进行统计分析。 𐟓Š 处理信息与节水宣传根据调查结果，编写节水小妙招和顺口溜。制作节水宣传折页和主题小报，在小区进行张贴和派发。在调查和宣传时注意安全，联系社区工作站获取支持。 𐟏ž️ 教学反思：通过视频和教材提供的样本，指导学生进行小组合作学习，修改问卷并进行调查分析。这一活动让学生亲身经历调查研究，鼓励课后到所在小区进行调查并展开节水宣传。虽然受课堂时间限制，但在班上现场展开调查和统计分析数据，取得了良好的效果。 𐟓 总结点评：调查研究法是科学研究中常用的方法之一。本课通过视频和教材提供的样本，指导学生进行小组合作学习，修改问卷并进行调查分析。巧妙地将课外社会实践挪到课堂上体验，取得了良好的效果。遗憾的是在表达交流方面缺少课堂体验指导。

小学手工课教案分享：变废为宝创意布扣制作大家好！今天为大家带来一节充满创意的手工课教案，适合小学阶段的同学们。希望通过这节课，大家能够学会如何将废旧衣物面料循环再利用，制作出独一无二的新产品。下面就让我们一起来看看这节课的详细内容吧！课程主题：变废为宝-手工布扣课程目标：通过双手做工，将废旧衣物面料循环再利用，完成一件独一无二的新产品。开拓同学们的思维，发现生活中可能存在的多样性。启发同学们创新和创造的重要性，人工智能永远代替不了的是聪明的大脑和精巧的双手。课程重点：环保：旧物循环再利用美劳：双手做工思考：观察生活记录在心讲课过程：了解不同的面料认识纯棉、真丝、羊毛等不同面料的组成和特点。纯棉：棉花真丝：蚕丝羊毛：羊绒毛如何选用布料根据同学们所带的废旧衣物布料，教她们如何选取优质区域。选择布料并画板。手工部分画板—剪裁—制作色彩搭配自由DIY 根据课程进度准备辅料，如亮片、珠子等，同学们可以根据喜好胶粘装饰物。课程时间：45分钟（有时可能会拖堂到55分钟）所需硬件：压扣机1-2台扣件（每人两组）布料（学生自带家里没用的布头，老师也准备了30块花布）辅料（珠片） E7000胶水剪刀（学生自备）课程计划：了解面料特点选择布料并画板手工制作布扣自由DIY装饰课程总结：通过这节课，同学们不仅学会了如何将废旧衣物面料循环再利用，还开拓了思维，发现了生活中可能存在的多样性。希望大家能够继续保持这种创新和创造的精神，用双手创造更多美好的事物！

中班社会活动《保护动物》教案设计 𐟐𞠨„图动物是人类的亲密伙伴，我们与它们共同生活在地球上。保护动物是全社会共同的责任，而环保意识应该从娃娃抓起。本次活动旨在通过生动有趣的方式，培养孩子们的环保意识，激发他们关心和爱护动物的情感。通过观察、讨论、制作等方式，让孩子们明白保护动物的重要性，并从身边的小事做起，自觉保护动物。 𐟎𔻥Š觛‡ 了解动物与人类的关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感。初步形成环保意识，探讨保护动物和自然环境的方法。 𐟓š 活动准备各种动物受伤的照片。介绍动物受伤原因的课件。 𐟔 重点与难点重点：了解动物受伤的原因，探讨保护动物的方法。难点：通过观察照片，总结出动物受伤的原因。 𐟚‚ 活动过程导入部分开着“小火车”去旅游，导入活动。师：小朋友们，今天我们要开着小火车去旅游。准备好了吗？火车要出发了！（播放课件音乐《火车开了》）经过草原，遇见“梅花鹿”。师：小朋友们，我们来到哪儿了？幼：大草原。师：咦？你是谁呀？扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢！”师：是吗？草原上除了有梅花鹿，还有哪些动物朋友？幼：羚羊、牛、马、兔子……师：有这么多的动物朋友呀！它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀！我们请梅花鹿坐上旅游车好不好？火车继续出发，鸣—— 来到森林，遇见“老虎”。师：现在，我们到哪儿了？幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介绍：“小朋友好？我是大老虎，我住在大森林里，在这儿还有很多动物朋友呢！”师：森林里除了有老虎，还有哪些动物朋友呢？幼：狮子、豹、棕熊、野猪……师：我们请老虎坐上旅游车好不好？来到大海边，遇见“海豚”。师：现在，我们又到哪儿了？幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介绍：“小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在这儿还有很多动物朋友呢！”师：是吗？大海里还有哪些动物呢？幼：鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……师：大海里的动物们可真多，我们一时半会也说不完，时间不多了，我们该回家了，请小海豚到我们家去做客吧！回到座位上，讨论旅游感受。师：刚才，我们旅游了这么多的地方，见到了可爱的动物朋友，你们高兴吗？你们喜欢动物朋友吗？你喜欢哪种动物？基本部分动物与人类的关系引导幼儿讨论：动物对我们人类有什么好处？小结：动物给我们带来快乐。有的动物可以帮助人类劳动，像牛和马。有的动物是有益动物，可以保护庄稼，消灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋、奶，供给我们人类食用。总之，动物是我们的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个世界上，谁也离不开谁。动物生存的现状海洋：塑料垃圾、水污染、污水排放。陆地：树木砍伐、森林火灾。天空：尾气排放、空气污染。濒危动物保护动物的方法不捕杀、食用野生动物。保护动物生存的环境。活动延伸通过观看课件、制作宣传海报等方式，进一步激发幼儿保护动物的情感。

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