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物理图制作网站在线播放_物理图制作网站推荐(2024年12月免费观看)

内容来源：魏巍之巅所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

物理图制作网站

7个必备微课制作网站和软件推荐 𐟌Ÿ洋葱学园原洋葱数学网站，提供数学、化学、物理、英语、语文等多学科在线课程。学生版和教师版都有，适合各阶段教师使用。 𐟌Ÿ语文备课大师涵盖初中、小学、高中各阶段的语文教学资源，教程版本齐全，可免费下载课程资源。 𐟌Ÿ21世纪教育网提供小学、初中、高中各阶段的教学资源，网站版本分类细致，课件、教案、试卷分布明确，节省资源查找时间。 𐟌Ÿ中国微课定期分享微课制作要点、小技巧和分析不足，帮助教师总结制作心得。 𐟌Ÿ希沃学苑教师们熟知的公主号，定期更新教学课程，分享动画制作教程，适合各学科教师使用。 𐟌Ÿ呆瓜微课工作室专注于小学数学教学，发布1-6年级数学微课教程，定期赏析各地数学试卷，拓展教学知识。 𐟌ŸEV录屏免费录屏软件，支持全屏录屏、选取录屏等多种方式，录屏视频质量高且无水印。 𐟌ŸFocusky 适合视频剪辑不熟练的教师，内含动画模板，可直接改动模板制作微课视频，也可导入PPT一键转视频。 𐟌Ÿ佐糖支持智能抠图、去水印、模糊照片变清晰，图片压缩和裁剪功能，适合处理微课图片素材。网页端免费，制作证件照也很方便。这些备课网站和软件内容丰富，使用方便，教师们可以根据自己的需求选择使用，轻松制作微课。

𐟌Ÿ 高效学习必备软件推荐！𐟌Ÿ 在学习过程中，找到一款好用的软件可以事半功倍。以下是几款备受学生好评的学习软件，助你轻松学习！ 𐟓š 文科类 Grammarly：无论是小学、高中还是大学生，写作时难免会遇到语法错误。Grammarly不仅能检查拼写、语法和标点符号，还能提供高级文章类型预判、原创性检查、单词推荐和校对等功能，让你的文章更加完美。 Sparknotes：这个免费的学习资源网站提供了丰富的文学指南，包括作品介绍、写作特色、现代翻译、人物分析和关键问题解析等。无论是最经典的莎士比亚作品集，还是著名的小说和书籍，Sparknotes都能找到相关的学习资料。 𐟔젧†科篇 Desmos：这是一款数学作画软件，可以将所有方程和函数自动生成图形。除了绘制函数图形和散点图，Desmos还有解方程、可视化代数方程式、新增滑块和制作动画图表等功能。 WolframAlpha：这是一个强大的科学引擎和问答系统，尤其擅长解答高等数学题。不仅能给出详细的解题步骤，还能指出解题中使用的所有定理，是学霸们的万能科学帮手。 𐟔‘ 综合篇 Khan Academy：适合所有学生的学习平台，从一年级加减乘除到大学AP微积分，从基础物理到天文学，从SAT到NCLEX-RN，甚至历史、电脑编程和经济学等课程都有。Khan Academy以视频形式将课程按难度分为小视频，而且全部免费。这些软件不仅能帮助你更好地学习，还能让你在学习过程中更加高效和有趣。快来试试吧！

新学期必备！教育科技神器 1. 𐟛᯸ 火绒安全软件：Windows系统用户的守护神，安全又实用。 𐟓𚠦Š•屏小技巧：可以选择硬件投屏线，或者下载软件如幕享，简单方便。腾讯会议、钉钉等也有屏幕分享功能。 𐟓„ WPS会员：花点小钱，享受更便捷的文档处理体验。免费的话，可以试试ilovepdf网站，万彩办公大师功能全面，还有夸克等选择。 𐟓𘠥›𞧉‡编辑APP：醒图、美图秀秀、夸克，三款APP满足你的图片编辑需求。 𐟎堨熩⑧𜖨𞑁PP：剪映是首选，甚至可以用来制作微课。 𐟌 nobook虚拟实验室：适合初高中物理化学，实验演示效果极佳，但需付费使用。新学期忙碌，希望这些工具能帮助你更高效地学习和工作！

五种建筑模型制作方法，你学会了吗？ 𐟏›️ 图一展示了使用激光切割技术完成的建筑模型。建筑主体采用胡桃木纹贴面板改色，搭配亚克力材料模拟建筑外立面，既美观又经济。地面则采用卡纸纸板激光雕刻，模拟地砖和景观设计，细节丰富。 𐟌𓠥›𞤺Œ模型采用松木或桦木板手工切割，虽然费时费力，但效果独特。地形塑造通过将木板分层叠加，切割出曲线边缘，模拟山地起伏。建筑结构采用浅色木条搭建框架，透明亚克力板作为楼板和栏杆，细节处理得当。 𐟓栥›𞤸‰模型采用瓦楞纸板，边缘有轻微烧焦痕迹，增添了真实感。建筑部分使用雪弗板和棕色纸板，通过激光切割或物理切割方式制作。材料颜色选择巧妙，棕色基座与白色建筑主体形成鲜明对比，突出建筑形态。 𐟌 图四图五展示了激光切割技术的应用。地面通过激光雕刻纹理，附上其他颜色的卡纸表现不同类型的地面。建筑本身设计有足够的立面设计，激光切割效果极佳。

UAL案例：绿路设计最近在准备作品集，发现了一些非常棒的学生作品，忍不住要和大家分享一下。今天要介绍的是UAL的MA服务设计项目，作者是Fianda van Kuler。这个项目真的非常值得参考，设计思路和视觉效果都很棒。 𐟌𓩡𙧛‹绍：「Green Pavement」是一个公共参与服务项目，旨在促进当地社区的绿色空间。通过社区行动支持绿色倡议，从而减少气候变化带来的负面影响。这个项目鼓励居民在现有绿地上种植，加强居民之间的关系，共同为社区做出贡献。这种体验让居民对社区产生了归属感和参与感。 𐟌ˆ方法论：思辨设计双钻模型和时间轴 𐟌ˆ设计流程：回顾过去项目二手调研：了解当前的环境危机、对绿色的需求以及生物环境一手调研：专家访谈、参与式调研、网络地图问题定义：通过HMW、利益相关者和用户画像来定义问题协同工作坊原型设计与制作服务交付：物理数字触点、服务旅程图、服务生态图、价值主张地图、服务商业模式画布、服务蓝图、SWOT分析

𐟧ꥈ三化学新教材备课秘籍𐟓š 𐟔探索初三化学人教版新教材，让我们一起揭开化学的神秘面纱！𐟒늊𐟌쯸在3.1.1章节中，我们会深入探讨物质是由哪些微观粒子构成的。虽然学生可能已经在物理课上学过这部分内容，但真正理解并建立起“物质是由肉眼看不到的微粒构成”的概念，还需要我们的引导。𐟒ኊ𐟒᤻Š天，我尝试了一种新的教学方法，用希沃软件制作分子模型图，然后让学生将这些模型图聚集在一起，当数量足够多时，就构成了我们肉眼看到的物质。𐟤銊𐟓不过，这个环节放在哪里讲才更合适，我还在思考中。但无论如何，我都会尽我所能，让这节课生动有趣，让学生们真正理解和掌握这个知识点！𐟌Ÿ 𐟒ꦉ‹写教案虽然耗时耗力，但看到学生们满意的笑容，一切都值得了！𐟘„

一级水火箭制作方法 𐟎‰ 省级一等奖物理教学设计《制作水火箭》 𐟎‰ 𐟚€ 制作水火箭目标：了解水火箭的工作原理，根据设计图制作水火箭。掌握调试水火箭的方法，探究水火箭飞行高度和稳定性的影响因素。通过设计和制作水火箭，培养学生自主探究的能力，观察、分析和推理的科学思维方法，以及查阅资料和处理信息的研究方法。加深对技术思想和方法的学习与运用，培养工程思维和创造性思维；培养图样化表达、物化能力以及解决技术问题的综合能力；提高废物利用的环保意识。 𐟓š 学情分析：在课程标准38页，跨学科实践的教学提示中，要关注与工程实践相关的素材，了解水火箭的原理、结构、材料等，小组合作设计并制作简单的水火箭。学生对力的作用是相互的还没有深入理解。 𐟎젨熩⑦𜔧亯𜚊播放水火箭视频，展示水火箭的发射过程。演示气球运动，让学生理解反冲力的原理。 𐟔砥ˆ𖤽œ水火箭讨论核心驱动问题：如何使水火箭获得动力？原理是什么？制作关键：水火箭制作追求三个目标：射得要准（尾翼有导向功能，对称、角度均匀）、射得要高（动力舱气压大，水量适中）、射得要远（动力舱气压大，水量多）。实验设计：研究射程与水量关系：控制气压和发射角度相同，改变水量，比较水火箭飞行距离。研究射程与发射角度关系：控制气压和水量相同，改变发射角度，比较水火箭飞行距离。数据分析：动力舱内气压、水量与水火箭射程及飞行高度的关系：动力舱气压越大，水喷射速度越大，反冲推力也越大，水火箭飞行速度就越快，飞行高度就越高，射程也越远。但如果气压过大，超出舱体承受能力，会引起爆裂，必须十分注意安全。在一定范围内，动力舱内水越多，水火箭获得的能量就越大，射程就越远，飞行高度也越高。但如果水量过大，当动力舱内外气压差降至零，喷射停止时，舱体仍残留一定的水量，会增加水火箭的质量，使水火箭受重力的影响提前坠落。所以，只有当水火箭动力舱内的气压与水量恰当时，水火箭才能飞得更高、更远。通过多次实验、比较，获得气压和水最合适量。 𐟓Š 实验数据：五组研究射程与发射角度的关系：控制统一水量，改变发射角度（30度、40度、60度），比较射程。发射仰角对射程及飞行高度的影响：水火箭发射弹道与抛体运动理论密切相关。在理想情况下，发射仰角为45Ⱖ—𖥰„程最远。 𐟧頤𛻥Šᨯ„价：完成自己的任务评价（操作和记录）。与他人合作解决问题的能力。具有一定的创新能力。与他人交往的能力。 𐟌 科幻片启示：科幻片“流浪地球”描述了科学家们发现太阳急速衰老膨胀，短时间内包括地球在内的整个太阳系都将被太阳所吞没。为了自救，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，即倾全球之力在地球表面建造上万座发动机和转向发动机，推动地球离开太阳系，用2500年的时间奔往新家园。

图书馆借阅系统，Access打造！ 𐟓š【图书馆借阅管理系统】是一个基于Access数据库的单机版系统，适合学习和参考。它包含以下功能：图书管理：包括添加、删除和修改图书信息。读者管理：管理读者信息，如借阅权限和借阅历史。借书：读者可以借阅图书。还书：读者归还图书。续借：读者可以续借图书。借阅记录查询：查询和打印借阅记录。费用管理：管理图书的借阅费用。系统实现了数据的增删改查操作，并支持生成报表。数据库设计包括表、查询、窗体、报表和VBA代码。 𐟓‹数据库设计报告：需求分析：详细分析了系统的需求和功能。概念设计：设计了系统的整体架构和数据库模型。逻辑结构设计：确定了数据库的逻辑结构和关系。物理结构设计：设计了数据库的物理存储结构和索引。 𐟓Š设计资料：功能模块图：展示了系统的功能模块。 UC矩阵：分析了系统的用例和用户角色。数据流图：描述了数据的流动和处理过程。数据字典：定义了数据库中的数据元素和属性。 ER图：展示了实体关系模型。程序流程图：描述了程序的执行流程。 𐟓数据库制作过程文档：详细描述了数据库系统的制作步骤和截图说明。

沈阳药科大学考研有机化学复习攻略有机化学的学习需要善于总结和分类，可以尝试从横纵两个方向来进行。第一次总结可以按照课本的目录章节进行，比如醇、酚、醚、醛、酮、酯等。第二次总结可以按照类别进行，如同分异构体、各类化合物的物理性质、亲电加成/取代反应汇总、亲核加成/取代反应等。我个人认为，这样总结两遍后，对课本的理解会非常深刻。第一遍（3-4月）主要是了解课本梗概，梳理大致脉络，不需要特别注重细节。第二遍开始看书、做笔记（4-5月中下旬），制作大致的思维导图，主要是以自己熟悉的方式梳理各类化合物的主要反应。此时要注意对比学习亲电加成/取代和亲核加成/取代等反应，不可以囫囵吞枣。第二遍的学习指导也是在此时进行的，不需要太较真，因为学习指导是帮助我们了解课本的重点，并且题量很小，每章节之后就可以做了，不需要刻意增加成一项任务。从第二遍开始就算是正式进入专业课阶段了，以后在忙也会一直坚持看书，不会放下。有不懂得知识点，可以去小破站或其他平台找资源进行相关章节查漏补缺。我有机化学有一定基础，所以没有系统的看视频课，如果你开始的比较早或者看不下去书，可以尝试以视频先进入状态。另外，我还买了很多资料，卖我资源的小姐姐很好，300块买的我觉得全网最高质的资料，很多详细的专业课视频，不是在网站上流通的那种，我觉得受益很大。当时我没有报班，也没有报HGY，就是看视频、看书、总结的思维导图（我个人的习惯），而且很大程度上我认为这个视频给了我后期总结的思路，甚至直接就是做好了笔记。所以选择一份好资料很重要，不推荐大家买很多份，容易资料焦虑哈哈。第三遍（5月底-6月）开始背我的思维导图，每天坚持。因为我前期背英语单词也有用艾宾浩斯，所以后来背专业课也用这个，就是前期巨耗时，每天背有机分析就用将近3、4小时。其实放后期也是得背，而且前期背了还能更快熟悉课本和习题。后面学起来如鱼得水。记住，做练习册一定不可以看着书做！有小伙伴就是看着书做，不仅浪费习题，也没有背过知识点，也不知道自己的短板。第三遍背完基本就是脑子里有轮廓了，后续细化知识点就小菜一碟。也要再过一下学习指导和课后习题。

如何用橡皮泥制作动物细胞模型 𐟐 新教材里有这个有趣的实践课，真的超级好玩！今天我们就来聊聊如何用橡皮泥制作动物细胞模型。模型建构是什么？ 𐟧𘊦补ž‹建构就是为了某种特定目的，简化或理想化原型，从而更好地解决问题。这次我们做的物理模型制作，就是把复杂的细胞结构简化成可以看得见的模型。制作目的 𐟎ˆ𖤽œ一个动物细胞模型，介绍各部分的形态和结构，对照细胞结构图，学会选择合适的实物模型进行表征。材料准备 𐟛 ️ 橡皮泥（多种颜色）、空心塑料圆球、细线、烧杯、水等。橡皮泥可以从不同的颜色表示不同的结构。制作步骤 𐟓 准备工作：准备好不同颜色的橡皮泥，大约需要10种颜色来表示不同的结构。制作细胞结构：按照动物细胞的结构，用橡皮泥制作出各个部分，比如细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等。小贴士 𐟒እŒ层膜：如果是橡皮泥，可以先捏一层，再补做一层。形态多样：细胞器可以是短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。制作建议 𐟎芩똥𐔥Ÿ𚤽“：可以做成扁平膜囊，多个堆叠在一起。叶绿体：两层膜，呈现绿色，主要分布在绿色植物能进行光合作用的细胞中。液泡：表面有单层液泡膜，内有细胞液，主要存在于植物细胞中。宣传比赛 𐟏† 希望大家都能积极参与进来，亲自动手制作模型，参考相关资料进行创作。模型要具有科学性和美观性，可以独立完成，也可以两三位同学共同提交一份作品。记录表 𐟓‹ 制作完成后，记得填写记录表，包括姓名、日期、颜色、大小、材料、细胞结构等信息。结语 𐟌Ÿ 通过这次活动，我们不仅了解了动物细胞的基本结构，还锻炼了自己的动手能力和创新思维。希望大家都能制作出既科学又美观的细胞模型！

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