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制作网站欣赏网站教案下载_制作网站欣赏网站教案简单(2024年11月最新版)

内容来源：魏巍之巅所属栏目：新闻更新日期：2024-11-26

制作网站欣赏网站教案

大班美术《仿铜浮雕向日葵》优质课教案 𐟎蠨„图：通过欣赏向日葵仿铜浮雕画，了解其制作方法，激发幼儿对美术创作的兴趣。 𐟎𔻥Š觛‡：欣赏向日葵仿铜浮雕画，了解其制作方法。能够大胆动手操作，完成作品。感受仿铜浮雕画的艺术魅力，体验创作的乐趣。 𐟓Œ 活动重、难点：重点：欣赏向日葵仿铜浮雕画，了解其制作方法。难点：能够大胆动手操作，完成作品。 𐟛 ️ 活动准备：课件PPT 黑色超轻黏土黑色卡纸金色丙烯颜料海绵拓超轻黏土工具 𐟓– 活动过程：局部图片导入，激发兴趣今天我们要去参加一场花卉艺术展，在艺术展开始之前要请大家猜一猜今天艺术展展示的花卉品种。问：猜猜这是什么花？欣赏向日葵出示PPT1，引导幼儿远观向日葵，感受大片向日葵花海带来的视觉震撼。问：看到这一片向日葵花海你有什么感觉？出示PPT2-3，近观向日葵，感受不同时期向日葵花朵的细节。问：盛开的向日葵美吗？向日葵是什么样的？花瓣是什么样的？问：这两幅图是什么时期的向日葵？问：花冠是什么形状？花冠里面藏着什么？向日葵造型是什么样的？欣赏仿铜浮雕作品，初步感受仿铜浮雕画的美教师：大家对向日葵已经很熟悉了，那我们看看今天艺术展里的作品吧。提问：这些作品和小朋友们之前的作品相比有什么不同？猜猜它是用什么材料做成的？小结：这些作品是通过黑色超轻黏土捏出造型后放到卡纸上，再用各种工具刻出花纹，形成浮雕，最后刷上金色的丙烯颜料，展现出古老的铜板雕刻的效果，名叫仿铜浮雕画。提问:这些向日葵仿铜浮雕画好看吗？为什么？美在哪儿？仔细观察花瓣有什么不同？动手制作仿铜浮雕画介绍操作工具。（很重要！）交代活动要求。（就是细节，比如用完的海绵拓印棒放回颜料盘中）幼儿进行操作，教师巡回指导。现在请小朋友们动手制作你们的花吧！作品欣赏展示作品，鼓励幼儿大胆欣赏、评价自己及同伴作品。提问：你最喜欢哪幅作品？为什么？

𐟐楤秏�˜本故事《最后一只漂泊鸟》全解析𐟓š 𐟎蠧𛘦œ즕…事《最后一只漂泊鸟》 𐟎젨熩⑫图片+教案+延伸 𐟌𑠦𔻥Š觛‡： 1⃣ 欣赏故事，了解漂泊鸟的灭绝过程。 2⃣ 动手制作护鸟倡议书。 3⃣ 萌发爱护鸟类的意识。 𐟓š 活动准备：球球绘本课件；记号笔、水彩笔、大卡纸、固体胶、剪刀等。 𐟓– 绘本解析：《最后一只漂泊鸟》讲述了旅鸽从数量众多到灭绝的过程。旅鸽曾是地球上数量庞大的鸟类之一，拥有50亿只。通过色彩丰富的油画风插画，绘本真实展示了旅鸽的灭绝历程，引人深思。鸟类是动物世界中的重要家族，到处可见鸟的身影和听到鸟的叫声。教育资源丰富，如家庭养鸟、花鸟市场、公园鸽子等。大班的孩子对鸟有一定的认识，喜欢给鸟喂食和亲近鸟。《纲要》指出：“要与社区密切合作、综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，懂得保护鸟类，与鸟类和谐相处，增强保护大自然的意识。

幼儿园五大领域教案模板，轻松套用！无论你是新手老师还是经验丰富的老手，这套幼儿园五大领域的教案模板都能帮你轻松搞定教学计划！直接套用，屡试不爽！健康领域 𐟏‹️‍♂️ 导入呈现相关知识，初步感知引导幼儿讨论健康的重要性哪些行为会对健康造成伤害学习歌曲《刷牙歌》情景判断做眼保健操结果与延伸热身+导入幼儿探索玩法，产生兴趣初步了解健康知识教师示范动作，幼儿模仿深入理解游戏/小组练习/比赛/拓展巩固提升表扬鼓励、分享总结放松肌肉，收拾器材语言领域 𐟓š 导入分段欣赏，初步感知表演/巩固提升结束延伸完整欣赏，初步感知诗歌欣赏根据图片复述仿编/创编动作巩固提升总结与延伸社会领域 𐟑劥Ｅ…劥•𔦬㨵儿歌，初步感知根据图片讲解，深入理解教读趣味化活动巩固提升总结与延伸科学领域 𐟔슥Ｅ…劥‡𚧤𚦝料，幼儿观察制作记录初步了解和巧妙设计科学游戏巩固提升总结与延伸自然探索引导幼儿自由讨论结合实物/图片，进行触感体验扮演角色、分类、游戏、绘画总结与延伸数学领域 𐟧Ｅ…劥‡𚧤𚥛𞥽⯼Œ幼儿观察总结特征分类游戏巩固提升总结与延伸这套模板涵盖了幼儿园五大领域的所有内容，无论是健康、语言、社会、科学还是数学，都能帮你轻松搞定。快来试试吧！

𐟎襈›意纸巾点染美术活动教案 𐟎‰活动目标：了解染纸的基本折叠方法（米、田）。能够大胆尝试不同的方法和图案进行点染。感受图案和色彩的多样性，并表达对亲人的关心。 𐟎ˆ活动准备：幼儿已了解染纸的基本知识和方法。准备纸巾、克笔、纸垫、卡片等材料。自制《多彩的纸巾》教学课件。 𐟎覴𛥊訿‡程：教师展示纸巾，并让其变魔术，让白色的纸巾变得五彩斑斓。提问幼儿：现在的纸巾漂亮吗？为什么？介绍今天要制作的特别画——染纸。教师示范染纸的基本折叠方法和点染技巧。幼儿动手操作，尝试不同的折叠和点染方法，创造出独特的染纸作品。展示幼儿作品，互相欣赏，表达对亲人的关心和祝福。通过这次活动，幼儿不仅能够学习到染纸的基本技巧，还能在创作过程中感受到色彩和图案的多样性，表达对亲人的爱和关怀。

中班语言活动《秋天的颜色》教案与PPT 活动目标： 𐟍‚ 学习朗诵散文诗，初步感受秋天美景的多样性。 𐟤 与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试仿编诗歌。 𐟌𓠤𚲨👥䧨‡꧄𖯼Œ享受秋天的丰富多彩。活动重点： 𐟓œ 学习朗诵散文诗，初步理解并感受秋天的美丽。活动准备： 𐟓– 散文诗《秋天的颜色》 𐟎蠧狥䩦™降𒧚„图片或PPT 𐟑‚ 优美的背景音乐活动过程： 1️⃣ 导入活动：播放秋天的音乐，带领幼儿进入活动室，感受秋天的氛围。 2️⃣ 欣赏散文诗：教师朗诵散文诗《秋天的颜色》，幼儿欣赏。 3️⃣ 理解诗歌：教师引导幼儿理解诗歌内容，感受秋天的美丽。 4️⃣ 交流分享：教师与幼儿交流，分享对秋天的感受和体验。 5️⃣ 仿编诗歌：教师引导幼儿根据诗歌的句式结构进行仿编，尝试创作新的诗歌。 6️⃣ 互动游戏：教师与幼儿进行互动游戏，进一步感受秋天的多彩。 7️⃣ 结束活动：教师带领幼儿离开活动室，继续感受秋天的美丽。活动延伸： 𐟍 引导幼儿观察秋天的景色，尝试用诗歌的形式记录下来。 𐟎蠥ˆ𖤽œ秋天的主题墙，展示幼儿的作品和感受。 𐟓 记录幼儿的仿编诗歌，进行分享和交流。

湘美版一年级美术《我的姓名牌》教案 ### 𐟎蠨ﾧ若𜕥…劊教师展示各种风格独特的姓名牌，如卡通风格、简约风格、立体风格等，引导学生观察并讨论这些姓名牌的特点和构成要素。接着，教师总结并引入新课：“这是姓名牌，它可以让别人快速认识我们。今天我们就来学习制作《我的姓名牌》。” 𐟓š 新知讲解教师通过多媒体展示各种不同风格的姓名牌，引导学生观察并讨论这些姓名牌的特点和构成要素。接着，教师给出具体的设计指导，例如，可以先确定姓名牌的形状，然后在纸上画出轮廓；接着用彩色笔写上自己的名字，并添加装饰图案；最后上色并注意色彩的搭配。 𐟖Œ️ 实践操作教师布置任务，要求学生动手制作属于自己的姓名牌。学生开始制作，教师巡视指导，提醒学生注意安全使用剪刀等工具。鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出独特的姓名牌。对于有困难的学生，教师给予及时的帮助和指导，确保全体学生都能顺利完成作品。 𐟓Š 展示评价学生制作完成后，将自己的姓名牌展示在教室周围或黑板上。引导学生自评和互评作品，介绍自己的设计思路和得意之处，同时欣赏和评价他人的作品。教师对学生的作品进行综合评价，肯定学生的创意和努力，同时提出改进建议。 𐟖Œ️ 板书设计板书内容：《我的姓名牌》名字+装饰面一画 𐟓 教学反思通过学习，大部分学生都能设计出具有特色的姓名牌。但有些同学的设计过于单调，应再引导他们与自己的兴趣爱好相关联，能代表自己的图案。还有一些同学用色过于复杂，需要适当调整。尽管有些不足，但也有许多闪光点值得表扬。在过程中发现了学生的创造力，有的同学设计了自己的自画像，有的同学加入了卡通形象。

《雨点儿》课件，教学新亮点！ 𐟓š 探索语文教材中的奥秘，我们为你准备了精心制作的《雨点儿》教学课件！ 𐟎蠨‰𒥽馟”和，设计精美，为你的课堂增添一抹清新。 𐟒ᠩ€𛨾‘清晰，内容丰富，让你的教学更加有条不紊。 𐟌ˆ 情境主题：跟随雨点儿的旅程 𐟔‘ 任务一：定位生字，开始我们的雨点儿之旅。 𐟓– 任务二：朗读课文，感受雨点儿的韵味。 𐟖Š️ 任务三：书写生字，锻炼你的小手肌肉。 𐟌„ 任务四：欣赏不同风景，拓宽你的视野。 𐟌Ÿ 任务五：体会美好，让心灵得到滋养。 𐟎‰ 任务六：再次体会美好，让我们的课堂更加完美。 𐟓栨ﾤ𛶦•™案已经准备就绪，期待你的使用，让孩子们在快乐中学习，成长！

幼儿园中班手工向日葵教程 𐟎蠥𙼥„🥛��‹工制作《向日葵》活动设计 𐟌𛠨„图：通过美术活动培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受和表现美的能力。新《纲要》提出美术教育的价值在于激发情趣，赋予幼儿满足感和成就感。我通过让幼儿观看视频来激发幼儿感受美、表现美的情趣，同时把身边的美通过大胆创作的方式表现出来，在想想、画画、剪剪、贴贴的过程中锻炼幼儿的动手操作能力，体验手工带来的乐趣。 𐟎𔻥Š觛‡：尝试用剪刀将纸杯剪成粗细均匀的条状。在剪贴中体验手工活动带来的乐趣。培养幼儿发现并欣赏生活中的美。 𐟛 ️ 活动准备：材料：彩色卡纸、一次性纸杯、颜料、黑色水彩笔、剪刀、双面胶。 𐟓– 活动过程：谈话导入制作过程第一步：剪开纸杯，剪掉杯口。第二步：将纸杯剪成均匀的条状。第三步：把每条边剪成犬牙状。 𐟎堦‰‹工制作《向日葵》微视频（mp4） 𐟓„ 手工制作《向日葵》微教案（docx） 𐟓Š 手工制作《向日葵》微课件（pptx）

绝绝子的美术教学设计𐟎‰ 1、通过学习，学生能够欣赏民间传统剪纸艺术的美感，培养耐心细致、整洁有序的学习态度和习惯。同时，激发学生对生活的热爱和对剪纸艺术的喜爱。 2、学生将学习剪纸的基本知识和制作方法，体验民间传统剪纸艺术的独特魅力。了解剪纸艺术在民间的广泛应用，认识剪纸艺术的种类、特征以及剪纸的样式和表现方法。 3、学生将尝试运用剪纸技法，学习对称、折叠团花和独幅剪纸等形式，并用自己创作的剪纸作品装饰教室环境和居室环境。

大班科学公开课《谁偷了名画》全攻略 𐟎‰ 精彩绝伦的公开课来啦！ 𐟎蠦𔻥Š襐称：《谁偷了名画》 𐟓𙠥Œ…含视频、课件和教案 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 仔细观察，理性分析，准确判断，帮助鲍里斯找到偷走名画的人。 2️⃣ 与同伴合作，共同寻找线索，享受探究和发现的乐趣。 𐟓š 活动准备：PPT、操作卡片 𐟔 活动过程： 1️⃣ 名画欣赏，激发兴趣哪幅画给你留下了深刻印象？你最喜欢哪一幅？发生了什么事？名画怎么不见了？你觉得谁会是偷走名画的人？为什么？

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