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科技制作教案网站新上映_科技小手工制作大全(2024年12月抢先看)

内容来源：魏巍之巅所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

科技制作教案网站

信息科技第3课：互联网新体验全解析 𐟎‰ 经过两天的努力，终于完成了第3课的制作！ 𐟓š 课件名称：第3课互联网影响新体验 𐟓š 来源：2024全新义务教育信息科技-七年级-互联网应用与创新 𐟓š 页数：31页 𐟓š 资源：主课件、教案、3个视频素材、思维导图、逐字稿 𐟓– 主要内容：课前导入：互联网对我们的生活产生了哪些影响？它的力量是否仅限于此？通过网络学习、网络交流、网络娱乐三个方面的具体例子来阐述。新课1：各行各业的“互联网+” 𐟌 视频资源丰富，展示了互联网在农业、工业、教育、科研、医疗等各个领域的应用。 𐟓ˆ 通过两个视频和详细的逐字稿，详细阐述了互联网+交通的三个方面七个例子。新课2：互联网与文化传承的创新 𐟌ˆ 通过过渡页引入黑神话悟空的例子，展示了互联网在文化传承中的创新。 𐟔— 引入了网页实操和视频资源，丰富了学生的学习体验。扩展与提升：指南书上的题目配有答案，帮助学生更好地理解和掌握。课后总结：通过思维导图总结了全课内容，方便学生回顾和复习。 𐟌Ÿ 课件亮点：视频资源丰富，调动学生的学习兴趣。逐字稿中每页PPT之间都有过渡，使教学过程更加自然。实操+视频的学习方式，优于理论知识。 𐟓– 参考资料： 2024义务教育信息科技指南 2024义务教育信息科技指南配套课件各种相关网站和视频资源 𐟒ᠦ𘩩樦示：如果课件中的视频无法播放，可以尝试将文件中的视频重新导入到PPT中。 𐟚€ todo：继续备课，探索互联网+教育相关应用，准备演示素材。

幼儿园AI工具推荐：轻松应对各种挑战你们有没有发现，幼儿园总是慢半拍？当大家都在用AI工具提升工作效率时，我们还停留在传统方式上。别急，今天我来给大家分享一下如何用AI工具来助力幼教工作，让你们轻松应对各种挑战！𐟒ꊊ𐟓 首先，最让人头疼的教案撰写问题。每篇教案都要考虑孩子的年龄、兴趣和能力，真的超级费脑筋！𐟘려𝆦˜ﯼŒ有了AI工具的帮助，一切都变得简单起来！𐟎‰ 我们只需要向它提问，它就能给出各种创意和思路，帮我们轻松完成教案撰写，真是太神奇啦！𐟌Ÿ 𐟌ˆ 而且，AI工具还能帮我们完成很多常规任务。比如儿童观察评价、活动记录反思、家园工作记录等等，统统都不是问题！𐟑Œ 这样，我们就能有更多时间去陪伴孩子们，去做更有意义的事情啦！𐟒– 𐟎‰ 接下来，给大家推荐几款我用下来超棒的AI工具！ 𐟓– 文本生成类： 1⃣【Tome】和【Prezo】帮你轻松做PPT，再也不用熬夜加班啦！𐟎‰ 2⃣【Notion AI】写文章神器，让你的文案更有深度！𐟓 3⃣【Copy.ai】写营销文案必备，让你的宣传更吸引人！𐟔労⃣【Jasper.ai】写脚本小助手，让你的视频更有趣！𐟎劊𐟖𜠥›𞥃处理类： 1⃣【restorePhoto.ai】老照片恢复，让回忆更清晰！𐟓𘊲⃣【ideogram】文字生成图文海报，让你的设计更出彩！𐟌ˆ 3⃣【Remove.bg】抠图神器，让你的图片更完美！𐟎芴⃣【Palette.fml】图片调色，让你的作品更有感觉！𐟎芊𐟎堨熩⑥‰꨾‘类： 1⃣【Fliki】文本转视频，轻松制作教学视频！𐟓𙊲⃣【Runway】生成视频素材，让你的创作更丰富！𐟎슳⃣【Artflow.ai】生成动画视频，让你的故事更生动！𐟌ˆ 4⃣【D-ID】生成AI真人口播视频，让你的教学更有趣！𐟗㊊𐟒ᠦ‰€以呀，小伙伴们，别再犹豫了！快来试试这些AI工具吧，让它们成为我们幼教工作的得力助手！𐟚€ 让我们一起拥抱AI，享受科技带来的便捷和乐趣吧！✨

二年级下学期科学教学计划 𐟌𑥤稱ᧉˆ科学二年级下册新学期教学计划𐟌𑊊一、教材分析大象版科学二年级下册的教材以“实践探究”为主线，通过四个单元的内容，引导学生了解我们的家园、科技对生活的改变、四季与生物的关系以及力和形变的基础知识。每个单元都设计了贴近学生生活的实验和活动，旨在培养学生的观察能力、实践能力和科学探究能力。二、学情分析二年级学生已经具备了一定的科学基础知识和实验技能，对科学学习充满好奇和兴趣。他们喜欢动手实践，对新鲜事物充满好奇，但由于年龄和认知水平的限制，他们对一些科学概念和原理的理解可能不够深入。因此，在教学过程中，教师应注重引导学生观察、探究和实践，培养他们的科学素养和探究精神。三、教学目标知识与技能：通过本学期的学习，使学生掌握基本的科学知识和技能，了解我们的家园、科技对生活的改变、四季与生物的关系以及力和形变的基础知识。过程与方法：培养学生的观察能力、实践能力和科学探究能力，学会提出问题、作出假设、进行实验和得出结论的科学方法。情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣和热爱，培养他们勇于探索、乐于分享的科学精神，以及尊重自然、保护环境的意识。四、教学内容及教案设计准备单元《我的气垫船模型》：通过制作气垫船模型，引导学生了解气垫船的原理和结构，培养他们的动手能力和创造力。第一单元我们的家园第一课《荒岛生存》：通过模拟荒岛生存情境，让学生了解生存的基本需求和技能。第二课《我们的小船》：学习小船的设计和制作原理，培养学生的创新思维和实践能力。第三课《我们的家园》：引导学生认识我们的地球家园，了解地球的环境和资源。第二单元科技改变我们的生活第一课《我们来造纸》：通过实验活动，让学生了解纸的制作过程和原料，培养环保意识。第二课《装订我的小书》：学习书籍的装订方法，培养学生的动手能力和审美能力。第三课《科技产品体验会》：通过体验科技产品，让学生感受科技对生活的改变，培养科技意识。第三单元四季与生物第一课《春夏秋冬》：了解四季的特点和变化，培养学生的观察能力和季节意识。第二课《四季与动物》：探究不同动物在四季中的生活习性，培养学生的探究精神。第三课《四季与植物》：了解植物在四季中的生长变化，培养学生的植物保护意识。第四单元力和形变第一课《推力和拉力》：通过实验活动，让学生了解推力和拉力的作用效果，培养力学意识。第二课《形状变了》：探究物体在受到外力作用时形状的变化，培养学生的观察力和实验能力。第三课《制作小弓箭》：通过制作小弓箭，让学生理解力和形变的关系，培养他们的实践能力和创造力。五、教学方法与手段教学方法：采用启发式教学、探究式教学和合作式学习相结合的教学方法，让学生在教师的引导下自主探究、合作学习。教学手段：利用实物、图片、视频等多媒体教学资源辅助教学，同时开展户外观察和实践活动，让学生在实践中学习科学。六、教学进度安排表具体安排如下: 周次教学内容课时安排第一周《我的气垫船模型》 1课时第二周第一课《荒岛生存》 1课时第三周第二课《我们的小船》 1课时第四周第三课《我们的家园》 1课时第五周单元复习 1课时第六周第一课《我们来造纸》 1课时第七周第二课《装订我的小书》 1课时第八周第三课《科技产品体验会》 1课时第九周单元复习 1课时第十周第一课《春夏秋冬》 1课时第十一周第二课《四季与动物》 1课时第十二周第三课《四季与植物》 1课时第十三周单元复习 1课时第十四周第一课《推力和拉力》 1课时第十五周第二课《形状变了》 1课时第十六周第三课《制作小弓箭》 1课时第十七周单元复习 1课时第十八周复习与总结 1课时七、教学评估与反馈教学评估：通过课堂观察、作业批改、实验报告等方式对学生进行全面的评估，了解学生的学习情况，发现问题及时改进。教学反馈：通过与学生交流、家长沟通等方式收集教学反馈，了解学生对教学的意见和建议，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。同时，鼓励学生之间互相交流学习心得和体会，培养他们的合作精神和分享意识。

信息科技赛课心得分享：从导入到教学设计 ### 1. 导入环节：新颖有趣是关键 𐟎‰ 在信息科技赛课中，导入环节非常重要。一个新颖有趣的导入不仅能吸引学生的注意力，还能激发他们的兴趣。为了在课堂开始就营造一个小高潮，我们可以多参考其他优秀教师的课堂设计，从中汲取灵感。毕竟，一个好的导入环节，往往能决定整节课的成功与否。总体思路：顺应新课标的要求 𐟓š 在新课标的指导下，信息科技教学提倡项目式学习、实验教学法和大单元教学。因此，我们的教学设计可以从这些角度出发。传统的任务驱动式教学虽然经典，但在赛课中可能显得有些过时。2022年全国初中信息科技优质课中，很多教师采用了项目式学习，实验教学法也在许多课堂中得到了体现。教学设计：精心准备，突出亮点 𐟖𜯸 在赛课中，教案的分值大约占到20分左右，因此我们需要精心准备。可以在网上找到一些彩色的Word模板，配上与课题相关的插图，彩印出来分发给评委。这样不仅显得高大上，还能更好地展示我们的教学设计。虽然赛课只讲一课的内容，但我们可以把单元整体规划呈现给评委，这也是积极践行新课标的一个亮点。通过这些精心准备，我们可以在赛课中脱颖而出，展现出信息科技教学的魅力。希望这些经验分享对大家有所帮助！

征集优质资源，助力学生成长！ 𐟎“ 探索“同上一堂好课”资源征集活动，我们致力于为学校和教育者们提供丰富的教育资源。今年的活动以新教材为基础，涵盖德智体美劳各领域的优质资源，助力学生全面发展。 𐟓– 学科类资源：我们聚焦于教育部审定的新教材内容，强调学科的基本思想和方法，为教师提供与新教材相适应的课程教学资源。 𐟎蠧𔠨𔨧𑻨𕄦𚐯𜚦ˆ‘们特别关注思政德育、STEM教育、数字科技、美育和劳动教育等领域，提供成体系的课程资源，促进家校协同育人。 𐟎堨ﾧ苯𜚤𛥧𚿤𘊥�𙠤𘺥Ÿ𚧡€，我们提供包含课程教学内容及活动实施的成体系资源，授课时间一般为20—45分钟。 𐟎堥𞮨ﾯ𜚥›𔧻•某个知识点或问题，我们制作了以视频为主的成体系教学短片，时间一般不超过15分钟，包括知识点授课视频、实验操作过程演示视频等。 𐟓š 素材：我们提供配套课程的教辅、教案、课件、教学设计、虚拟仿真实验等成体系资源，支持教学活动的高效开展。 𐟌Ÿ 通过这些资源，我们希望为学校和教育者们提供全面的支持，共同促进学生的全面发展。

大班科学活动《指纹破案》全攻略 𐟎젨熩⑫教案+PPT+教具一应俱全 𐟔 探索与操作是关键。通过科技手段打开探索之门，接着利用调查表、试听表征等，层层推进，最终找到“小偷”。 𐟕𕯸‍♂️ 情节与内容是亮点。警察抓小偷的科技指纹破案情节最能吸引大班幼儿，激发他们的兴趣，调动全程积极性。 𐟔Ž 完善指纹，锁定目标。重回“现场”，发现新指纹线索，匹配指纹主人，逐步完善指纹，最终锁定目标。 𐟓š 真相大白，链接生活。在大家的细致观察和聪明推理中，一步步抓到“小偷”，真实生活中指纹科技有非常重要的作用。 𐟓 课程反思。本节活动在发现指纹、比对指纹、匹配指纹、完善指纹四大环节间不够有逻辑与难度上的提升，需要更加有重难点的突破来优化活动质量。

2024年陕西版信息科技课件教程全解析 𐟓š 目录详见图片，陕西版的信息科技老师们，再也不必担心没有课件可用啦！𐟘Ž 𐟓‚ 根据《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》精心编写，陕西2024年版本。 𐟓Š 包含PPT、教案和学习单，信息科技老师亲自设计，内容丰富实用。 𐟓ˆ 大纲幻灯片展示，2022新版课标内容，信息科技课件详解。 𐟓Š 主题一：互联网起源与发展，深入探索互联网的历史。 𐟓ˆ 任务一：探寻互联网历史，了解互联网的发展历程。 𐟓š 2024年陕西科学技术出版社七年级上册，珠珠老师精心整理，目录清晰。

教师荣誉证书，晋职称加分项来啦嘿，老师们！你们是不是也在为评职称、晋级而头疼？论文、著作、专利这些都做了，还有什么能给自己加点分呢？别急，今天我要给大家介绍一个超级棒的选择——骨干教师证书！首先，这个证书出证快，费用也不高，绝对是性价比之王。最重要的是，它不仅能帮你晋级、评职，还能在评奖、加分的路上助你一臂之力。证书种类繁多，总有一款适合你说到骨干教师证书，种类可真是五花八门。比如有说课、教案、优秀个人、微课、竞赛、先进个人、优课、教具、师德标兵、授课、课例、骨干教师、赛课证、微视频、优秀教师、录像课、优秀论文、优秀实验员、优质课、学生征文、优秀班主任、公开课、课堂成果、学科带头人、展示课、课堂实录、优秀教研个人、观摩课、优秀教案、德育先进个人、示范课、教学反思、学生制作大赛、研究课、教学成果、辅导青年教师、书法课、教育叙事、德育先进工作者、光碟课、教学案例、课题论文研究成果、优秀课件、教学基本功、教师新风、现场授课、科研成果奖、科技成果奖、创新名师课、辅导学生奖、科技进步奖、一师一优课、创新科研成果、十三五课题等等。这些证书的评奖单位也很给力，比如中国教育科学研究院、中国教育学会、国家基础教育实验中心等等，盖章单位包括教育部基础教育优质课程研究中心、教育部课程教材研究所等等。为什么选择骨干教师证书？首先，这个证书的出证时间大概两个月左右，比起那些需要等上好几个月的证书，简直不要太方便！而且费用也不高，性价比超高。最重要的是，这个证书在评职称、晋级的时候能给你带来额外的加分项，绝对让你在同行中脱颖而出。怎么获得这些证书？其实很简单，只要你有心，按照要求准备好材料，然后提交给相关部门就可以了。一般来说，这些证书都是需要通过一定的评审流程才能最终获得。所以，大家一定要认真对待，毕竟这些证书可是你们辛勤付出的见证。总之，如果你还在为评职称而烦恼，不妨试试这些骨干教师证书吧！它们不仅能让你的努力得到认可，还能在关键时刻给你加分。祝大家都能顺利拿到心仪的证书，早日实现自己的职业目标！𐟒갟“š

全国青少年AI创新实践套件全解析 𐟚€ 全国青少年人工智能创新实践活动是专为青少年设计的科技教育项目，旨在通过趣味性的AI实践，激发青少年对人工智能的兴趣和创造力。我们的《AI工程实践套装》是这一活动的理想选择，特别适合作为学校科技社团的课程教材。 𐟓š 套装内容：包含3个主题项目，涵盖多种电子模块，满足不同学科的需求。提供16节课程，包括PPT、教案、视频和源程序，适合作为普惠型课程材料。 𐟎‰ 适用场景：适合作为学校科技社团的学期教材，满足学期教学需求。也可用于各类科创类赛事，如全国青少年创新实践活动、全国青少年科技创新大赛、全球发明大会中国区、宋庆龄少年儿童发明奖等。 𐟛 ️ 技术支持：提供技术支持，包括程序答疑和案例分享，确保用户能够充分利用我们的产品。 𐟌Ÿ 特色：低成本：适合预算有限的学校和机构。高互动性：通过有趣的AI项目，提高学生的参与度和创造力。

#粉笔字教师板书# “三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”。曾记得，当年上学时，老师们在黑板上一笔一划的写下教案。科技越发达，手写越珍贵。信息化时代，板书是否还有存在的必要，从来就不是一个问题。板书和电子课件不是二选一，不是非此即彼，关键更在于如何让传统的手写板书与现代化智能设备相辅相成，让二者共同发挥所长、相得益彰，以实现更好的教学效果。#你还记得哪位老师的板书#

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