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松鼠教案网站制作新上映_五上《松鼠》教学设计(2024年11月抢先看)

内容来源：魏巍之巅所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

松鼠教案网站制作

幼儿园中大班健康课《手扶梯安全》全攻略 𐟎젥𙼥„🥛�쥼€课丨中大班健康《手扶梯安全》 𐟓„ PPT+教案+动画视频 𐟓Œ 大纲幻灯片手扶梯安全中大班健康在商场、图书馆、医院、地铁站等地方，我们平时都能见到手扶梯。 𐟔 细节幻灯片点击屏幕，圈出手扶梯上需注意的缝隙。手扶梯上有许多小小的缝隙，如果把手、脚伸进去就可能会被夹住。松鼠妹妹就是因为这样被夹住的。右侧缝隙停止 𐟛䯸大纲幻灯片点击屏幕，出现正确做法。为了避免被手扶梯卷倒，要怎么做？手扶梯出入口是大家都要经过的地方，我们要快快地走过，不在出入口玩，更不能靠在移动的扶手上。这样既能保护自己，也能让其他人顺利通行。 ❓ 大纲幻灯片点击屏幕，判断行为对错。这张图片上的小朋友在做什么？在踏板上蹦蹦跳跳。他这么做是正确的还是错误的？为什么？应该怎么做才对呢？ 𐟓 备课页手扶梯安全大班健康

幼儿园中班动物尾巴公开课教案 𐟌ˆ 今天为大家带来一节有趣的幼儿园中班科学公开课——动物尾巴！ 𐟎“ 活动目标： 1️⃣ 了解动物尾巴的外形特征。 2️⃣ 探索更多动物尾巴的特殊用处，并能大胆交流。 3️⃣ 激发对动物的好奇心和探索欲望。 𐟔젦𔻥Š詇点：通过多种方式了解动物尾巴的外形特征。 𐟧 活动难点：发现更多动物尾巴的独特功能，并大胆讲述。 𐟓š 活动准备： 1️⃣ 经验准备：幼儿事先了解一些动物尾巴的外形特征及用处。 2️⃣ 物质准备：PPT 课件《动物的尾巴》；自制动物尾巴每人一条；操作图四份；黑色彩笔 16 支、桌子四张；小椅子四把为一组，共 16 人；《虫儿飞》音乐。 𐟎𔻥Š訿‡程： 𐟎‰ 一、游戏《猜一猜》，激发幼儿活动兴趣。 1️⃣ 出示藏小动物尾巴的图片，请幼儿猜一猜对应的小动物名称。 2️⃣ 观看视频《这是谁的尾巴》，进一步丰富相关知识。 𐟓𙠥𐏧𛓯𜚦ˆ‘们可以通过动物尾巴的外形特征猜出是哪一种小动物。 𐟓š 二、结合故事《谁丢了尾巴》，了解动物尾巴的作用。 1️⃣ 结合故事内容，了解小燕子、啄木鸟、松鼠尾巴的形状及用处。

幼儿园数学公开课《比多少》精彩教案 𐟌ˆ探索一节充满乐趣的数学公开课 ✅主题：《比多少》 𐟌Ÿ适合年级：小中大班 𐟈𖨵„源：课件ppt+教案 𐟌𗦴𛥊觛‡： 1️⃣知识目标：通过数一数、比一比、画一画的活动，直观理解10以内两个数量的相等与不等关系。 2️⃣能力目标：在动手操作中，能够清晰地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少，积累一一对应的活动经验。 3️⃣情感目标：继续培养认真倾听、有序操作、大胆表达的习惯。 𐟌𗦴𛥊訿‡程： 𐟑‰情境导入，激发兴趣课件展示主题图：一群快乐的小松鼠来到动物餐厅，准备享用美食。爱动脑筋的小松鼠们发现了许多数学问题，让我们一起去看看。板书：快乐的午餐

幼儿园语言课《谁的尾巴》公开课教案 𐟐Ÿ𐟦Š𐟐榴𛥊觛‡：通过观察和讲述，引导幼儿了解动物尾巴的特征，理解儿歌内容，感受儿歌的结构。培养幼儿喜欢小动物和乐于助人的品质。 𐟓š𐟖𜯸活动准备： PPT课件；小动物卡片若干。 𐟎‰活动过程：开始部分找尾巴师：有一群小动物听说我们班的小朋友喜欢帮助别人，它们想请小朋友帮帮它们。看，是谁需要帮忙呀？（PPT课件逐一出示：猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀，幼儿说出它们的名字）师：你知道它们需要我们帮什么忙吗？幼儿回答。基本部分那我们就来帮它们找尾巴吧！（出示PPT课件）你知道这些尾巴是谁的吗？幼儿小组讨论。

𐟚—中班语言活动《香喷喷的轮子》全攻略𐟓š 𐟎‰今天为大家带来一节精彩的中班语言公开课 𐟓–活动名称：《香喷喷的轮子》 𐟑𖩀‚合年龄：中班小朋友 𐟎配套资源：课堂实录、动态PPT课件、教案、音频、课后反思、学情分析 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣通过故事，理解小松鼠如何将巧克力𐟍륏˜成轮子、帽子和扣子来帮助别人的过程，丰富词汇，如“绊”、“扛”、“圆溜溜”。 2️⃣引导幼儿根据故事线索，大胆想象并表达小松鼠𐟐🯸如何帮助小鸡𐟐”和老爷爷的主要情节。 3️⃣了解不同车辆的类型，如四轮车、两轮车和独轮车𐟚—。 𐟓š活动准备： 1️⃣PPT课件 2️⃣巧克力𐟍먱†（实物） 3️⃣音频𐟎𕊰ŸŽ𖦴𛥊訿‡程： 1️⃣出示圆圆的巧克力𐟍먱†实物，激发幼儿兴趣。 2️⃣讨论巧克力豆的颜色和形状，并思考它可以用作什么。 3️⃣播放轻音乐𐟎𕯼Œ完整欣赏故事。 4️⃣迁移故事主题，渗透品德教育。小朋友们喜欢这个故事吗？为什么？喜欢帮助别人的小朋友会得到大家的认可。现在，我们去洗手，一起分享巧克力𐟍륐磀‚

𐟐𞨰的尾巴？小班社会活动教案𐟐𞊦𔻥Š觛‡：通过观察和讲述，了解动物尾巴的特征，理解儿歌内容，感受儿歌的结构。培养幼儿对小动物的喜爱和乐于助人的品质。活动过程：一、活动开始找尾巴：出示PPT课件，让幼儿观察并猜测这些尾巴分别属于哪些动物。二、基本部分找尾巴：幼儿小组讨论，帮助动物找到它们的尾巴。（装上尾巴）互相讲述：幼儿互相交流小动物尾巴的特点。交流分享：小猴的尾巴是什么样的？（细细长长的）小兔、小松鼠、鸭子、公鸡和孔雀的尾巴分别是什么样的？（小兔尾巴短短的，小松鼠的尾巴大，像把伞；鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯；孔雀的尾巴像把扇）通过这个活动，幼儿不仅能够了解不同动物尾巴的特征，还能在小组讨论和交流中提高语言表达能力和合作能力。

小班语言活动《动物猜猜猜》优质课教案 𐟎‰幼儿园小班语言公开课《动物猜猜猜》𐟎‰ 𐟐𜦕™学目标：了解爱护小动物的方法。愿意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。熟悉生活中常见的动物的形象及它们的主要特征。 𐟓–教学准备：教学幻灯片 𐟎즕™学过程：谈话导入活动，激发幼儿兴趣。请幼儿说一说自己最喜欢的动物朋友。最喜欢的动物朋友是那个呀，你为什么喜欢它？出示幻灯片，引导幼儿认识不同动物的名称及外形特征。播放幻灯片动物，请幼儿认真观察图片。熊猫：大熊猫的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的，它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，大熊猫是我们的国宝。兔子：长着一对长长的耳朵，一张小嘴巴特别有趣，是“丫”字形的，四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳。小小的尾巴远看像个小绒球。大象：大象的体形非常巨大，连狮子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起来很慢，可它鼻子很长，再重的东西它都能举起来，那宽大的耳杂，好似两把巨大的蒲扇，扇起来可凉快了，大象的腿像四支又长又大的柱子，尾巴有点粗，像条粗大的绳子。松鼠：松鼠是一种喜欢爬树的小动物，身体细长、性情温柔、活泼可爱分讨人喜爱。松鼠长着毛茸茸的长尾巴会抱着松果，松鼠的嗅觉是比较灵敏的，能够辨别一些松果内有没有果实。猜猜它是谁：有一对长耳朵，喜欢吃胡萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。猜猜是什么？猜猜它是谁：长着毛茸茸的大尾巴，喜欢吃松果的，小朋友猜猜是谁？

三年级语文《秋天的雨》教案设计 𐟌篸秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 𐟌ˆ 任务一：学习第1自然段，打开秋之门。朗读第1自然段。小组交流，思考：说说为什么说秋天的雨是一把钥匙？秋天的雨有什么特点？ 𐟍‚ 任务二：学习第2-4自然段，品悟秋之美。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。联系上下文，理解“五彩缤纷”的意思。银杏树、果树、枫树、田野、菊花，这些景物在秋雨的点染下，呈现出怎样的色彩？ 𐟍‡ 任务三：学习第5自然段，赞美秋之歌。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。为什么说秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌呢？秋天的雨给世界换上了五彩缤纷的颜色，让所有的东西都承载丰收的喜悦。 𐟍ƒ 任务四：感受秋味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 𐟎𖠤𛻥Š᤺”：感受秋趣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 𐟎蠤𛻥Š᥅�š结合生活，展开想象，仿写句子。想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。示例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

小班数学《摘果子》优质课教案分享 𐟍Ž今天分享一节公开课：小班数学活动《摘果子》。这个活动主要是为了让孩子学习按大小差异给一组（4以内）物体进行排序，并能在操作活动中体验排序的乐趣。活动目标学习按大小差异给一组（4以内）物体进行排序。学习讲述排列物体的顺序，如“小的、大的、大一点的、最大的”。在操作活动中体验排序的乐趣。活动过程创设情景，激发幼儿学习兴趣小猴子果园里的果子成熟了，想邀请他的好朋友到果园里摘果子。我们看看他想邀请哪些好朋友呢？（大象、小狗、小松鼠）这些动物朋友们要怎么到达果园呢？（坐小火车）他们只有排好顺序坐车，火车才能够开动，按从大到小的顺序坐到车上（请小朋友找），排好后火车启动。摘果子，学习按大小进行排序顺序（4以内）大象想要吃什么水果呢？他来到了苹果树下，请小朋友帮忙摘苹果。小猴子说，只有把这些苹果按照从小到大的顺序排好队，才能吃到苹果哟！请小朋友排序，排好后请幼儿用语言讲述自己的排列顺序（小的、大的、大一点的、最大的）。小狗想要吃什么水果呢？他来到了梨子树下，请小朋友帮忙摘梨子。小猴子说，只有把这些苹果按照从大到小的顺序排好队，才能吃到梨子哟！请小朋友排序，排好后请幼儿用语言讲述自己的排列顺序（大的、小的、小一点的、最小的）。幼儿操作，教师指导观察小松鼠想吃什么水果呢？（橘子）请小朋友们帮助小松鼠摘橘子，并把橘子按照一定的顺序排好队。（从大到小，从小到大）教师观察幼儿的排列方法，根据幼儿已有经验进行指导。操作材料和课件资料课件资料（PPT版）和希沃版都有提供哦～课件可以根据自己的情况进行修改。希望这节课能帮到大家，让孩子们在游戏中学习，快乐中成长！𐟍𐟍𐟍Š

小班语言活动《动物的神奇雨伞》全套资料 𐟌ˆ活动目标： 1⃣️通过观察图片，学习用一定的句式描述画面内容，掌握一些常用动词。 2⃣️在看看、想想、说说、做做的过程中，理解诗歌的内容。 3⃣️关注动物避雨的方式，激发幼儿热爱大自然的情感。 4⃣️学习有序、仔细的观察图片，理解图片内容，并用较清楚的语言描述图片。 5⃣️萌发对文学作品的兴趣。 𐟌ˆ资料明细☞动态PPT课件+教案+反思+设计目的 [第1张图片中的文字]: 幼儿园公开课小班语言《动物的神奇雨伞》配套资料齐全 [第2张图片中的文字]: PPT预览图动物的神奇雨伞小班语言 [第3张图片中的文字]: PPT预览图谷雨突然天空下起了雨,那我们下雨的时候用什么来避雨呢？森林的小动物用什么避雨呢？哗啦,哗啦，下雨了；小鸟飞到树枝上,大树伞! [第4张图片中的文字]: PPT预览图小兔跳到蘑菇下,蘑菇伞! 小鸡钻进妈妈的翅膀下,妈妈伞! [第5张图片中的文字]: PPT预览图瓢虫飞在花瓣下,花瓣伞! [第6张图片中的文字]: PPT预览图小鱼钻进荷花下，荷花伞! 蚂蚁爬进树叶里, 树叶伞! [第7张图片中的文字]: PPT预览图乌龟和松鼠找不到雨伞真着急! 嘿!小甲壳、大尾巴是最好的雨伞吗！图谱

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