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正规中学课题制作网站下载_小学生c++(2024年12月最新版)

内容来源：魏巍之巅所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

正规中学课题制作网站

小学信息科技课：从数据到编码的奇妙之旅 ### 课前准备 𐟓座位号抽取：学生用软件抽取座位号，然后到老师处领取相应座位号的纸张。学生根据座位号自己找位置，然后交流是如何找到位置的。 𐟓二维码准备：老师准备了很多二维码，回答问题的学生可以获得一个二维码纸条，下课后可以通过该二维码到老师处扫码领取小礼物。课中活动 𐟓导入新课：通过创设开车去商场的生活情境，导入课题。 𐟓活动1：找车位学生根据分组，选择相应的车位号。老师制作了一个停车小游戏，学生“玩中学”，直观感受车位号代表的含义。 𐟓活动2：寻找商场中的编码两人一组，通过玩云游商场（寻找商场编码）的小游戏，寻找编码并记录在任务单上。小组讨论商场中这些编码的规则。小组讨论编码的呈现方式。 𐟓活动3：设计二维码老师出示一个二维码，请学生上台扫码，然后将手机投屏在课件上。老师演示用草料二维码制作一个文字类编码。学生制作编码，并用平板扫描其他组同学制作的二维码。 𐟓小结：对照板书小结本节课知识。 𐟓拓展：生活中的常见编码：身份证、电话号码、邮政编码。课堂小结 𐟓信息安全教育：老师出示“小礼品诱导扫码”、“隐含病毒的二维码”、“虚假网店收款条码”案例，渗透信息安全教育。这节课通过生动的游戏和实际案例，让学生从数据到编码有了更深入的了解，真正做到了“玩中学”。

绵阳南山中学求职全攻略𐟓š 绵阳南山中学的求职之旅从资格审查开始，这一环节在上午进行。下午则是学校宣讲，宣讲结束后紧接着就是笔试。笔试内容大多是高考题或其变式。𐟓 笔试结束后，你可以在学校用餐，随后公布结果，按照比例筛选候选人。第二天上午进行面试，过程相当正式。首先，手机会被收走，然后抽取号码牌，依次进入备考室备课，备课时间为30分钟，讲课时间大约15到20分钟。𐟕𐯸 面试时，我抽到的是“人民代表大会”这一课题，需要运用箭头图制作板书，并用相关时政热评进行讲解。试讲分数为88.9分，之后老师进行了提问。试讲分数未达到70分的候选人将无法进入结构化环节。𐟤” 结构化环节也是依次进行，准备时间为5分钟，答辩时间为5分钟。问题包括“你认为基础教育最大的问题是什么？该如何解决？”等。结构化得分89.3分，最终成功上岸。𐟏† 这场求职之旅充满了挑战，但也充满了机遇。希望我们都能在这场旅行中找到自己的归宿。𐟌Ÿ

2024精品课制作全攻略，轻松搞定！第一次做精品课的老师们，跟着这个步骤一步步来，肯定没问题！当然，如果有条件的话，找个设计老师帮忙制作，更容易获奖还省事。第一步：选定课题 𐟓š 访问官方网站（ipk.basic.smartedu），在传课目录中挑选与最新教材内容匹配的课题。传课目录大概要到8月底9月初才会出来。根据课程结构和内容，确定是否需要分为多个课时制作，但最多不超过三个课时。第二步：准备教学材料 𐟖‹️ 编写详细的逐字稿，确保教学内容丰富、逻辑清晰。创建两套PPT课件：一套用于实际教学（内容布局偏左），另一套用于提交（常规布局）。使用官方网站提供的PPT模板，确保课件风格统一、专业。第三步：录制教学视频 𐟎劦 𙦍榮𕨦求设定录制时长：小学10-15分钟，中学15-20分钟。选择合适的录制环境，可以是带有交互大屏的教室，或背景简洁的录制室。确保录制设备状态良好，画质清晰，声音纯净。第四步：同步录制PPT视频 𐟖寸若需进行视频合成，需额外录制PPT的演示视频，确保与真人讲解内容同步。播放之前录制的真人讲解视频，同时操作PPT进行录屏，确保音视频完美匹配。第五步：视频编辑与合成 ✂️ 使用专业的视频编辑软件（如剪映），将真人讲解视频与PPT视频进行合成。对真人视频进行智能抠像处理，调整人像位置和大小，确保画面和谐。根据需要添加转场效果、字幕提示和背景音乐，提升观看体验。导出最终视频，确保格式和质量符合提交要求。第六步：提交与审核 𐟓銦〦Ÿ娧†频文件的大小、格式等是否符合学校或平台的标准。将视频文件、教学设计、学习任务单和作业练习等相关资料打包命名。按照学校或平台的指引，将打包好的文件提交至指定位置，等待审核。温馨提示 𐟌Ÿ 在整个制作过程中，注重教学内容的准确性和教育性，确保为学生提供优质的学习资源。遵循学校或平台的规范和要求，确保提交的精品课符合相关标准。

探索iGEM：国际基因工程大赛全解析 𐟔젩GEM是什么？ iGEM，全称国际基因工程机器大赛，是由麻省理工学院（MIT）发起的。这个活动旨在推动合成生物学领域的发展，同时促进中学生教育，并创建一个开放、协作的社区。𐟌 𐟑袀𐟏렩GEM如何组队？ iGEM是一个全球性的学术活动，吸引了来自世界各地的中学生参与。队伍通常由生物学、物理、化学、计算机科学和人文社科等多个领域的学生组成。通过跨学科合作，团队成员共同完成课题研究。𐟒ꊊ𐟓š iGEM的竞赛内容是什么？比赛要求参赛队伍自主选题，涉及生物实验、数学建模、社会调研、网站设计、宣传海报制作、英文演讲和科普活动等。每位队员可以根据自己的兴趣和专长选择适合自己的角色。𐟧갟“Š𐟔𐟖尟Ž谟—㊊𐟓… 参赛年级和时间安排 iGEM主要面向9-12年级的学生，涵盖数学、商科、计算机科学和生物学等多个学科。竞赛时间从每年1月到11月初，报名时间通常在1月启动，6月截止。答辩时间定在每年10月底或11月上旬。𐟓⏰ 𐟏렧램𕛥œ𐧂𙥒Œ形式竞赛通常在各队伍所在学校或相应专业实验室进行。答辩地点则分别在法国巴黎或美国波士顿。iGEM采用团队赛的形式，每支队伍至少需要两名指导老师，推荐15-20人一组。𐟑尟䝊 𐟔𕠩GEM的干队和湿队 iGEM分为干队和湿队。简单来说，湿队侧重学术和研发，而干队则侧重市场和营销。学生可以根据自己的兴趣爱好和学习基础选择适合自己的队伍类型。𐟧갟“š𐟒𐰟“Š

西安交大附中空港校区初中英语试讲全攻略今天来分享一下之前在西安交通大学附属中学空港校区初中英语岗位的二轮进班试讲和笔试经验。 𐟓… 时间线：3月10日（二轮进班试讲和笔试）-3月30日（收到通过消息）这次实课试讲采用的是有生试讲的形式，试讲时间为45分钟，需要面对学生展示一堂完整的课堂。试讲课题会在正式试讲前一天给出。我的试讲课题是【Unit4 Don‘t eat in class. SectionA 1a-2d】，教材版本是【人民教育出版社七年级下册】。以下是我的试讲经验和心得：全程英语：班里的同学们非常配合，积极性很高。但也有一些学生听不懂英语，这时需要放慢语速，积极提问。听课老师：讲课时，后面大概有三四个老师在听课。 PPT制作：提前做PPT真的很痛苦。试讲前一天我还有其他事情，做完PPT已经晚上11点了。我独自从学校自习室回宿舍，那天真的想放弃。第二天一大早来教室练了两遍，然后就从长安区南大学城直奔咸阳机场旁边的空港校区。试讲亮点：课文主题引入：我从YouTube上找了一个视频作为Lead in，不像b站上那些老旧的示范课，这个视频很新颖。课程定位：这节课定位为听说课，所以对词汇和语法一笔带过。创新点在于引导学生说出why，这在Lead in视频中有体现。课本一直在强调We can’t eat in the class. We can’t run in the hallway. We must follow the rule and we can’t break the rules.，但全篇没有涉及why。为什么不能在教室里吃东西？这也是我在试讲中逐渐渗透的，体现了提升学生critical thinking的点。文化背景：我还提到了西安赛格国际购物中心的公示语翻译，留出悬念最后纠错。这是我在大三上文化翻译专业课上做的项目，赛格公示语翻译一塌糊涂，全是错误。这次试讲经历虽然辛苦，但也让我收获了很多宝贵的经验。希望这些分享对大家有所帮助！

高级会计师评审的十大亮点，你中了几个？高级会计师评审的亮点学历亮点 𐟎“ 在高级会计师评审系统中，你会填报第一学历和评审依据学历。第一学历是就业前的最高学历，可以是中学、中专、大专、大学或研究生等。评审依据学历则是目前的最高学历，最低是大专，一般是大学，少部分是研究生等。如果你的第一学历比较高，那可是一个亮点哦！单位亮点 𐟏⊥•位的规模也是一个亮点，比如营收、资产总量等。你的单位是否是上市公司或集团公司？是否是世界500强公司？是否是行业头部企业？事业单位的级别和规模也会给你加分不少。职位亮点 𐟏… 如果你是财务总监、财务负责人或其他企业或事业财务一把手，那你的职位本身就是一个亮点。年限亮点 ⏳ 参加工作年限长、获得会计师的时间长、在财务领导岗位上时间长、在评审依据单位工作时间长，这些都是年限亮点。学术亮点 𐟓š 副高级会计师评审一般要求2-3篇经济类普通刊物文章，字数要求一般是3000字左右。如果你的文章被知网、万方、维普等网站收录，甚至是核心文章或正规的研究课题，那可是学术亮点。如果你的文章还获得了县级以上财政部门的论文奖项，那就更棒了！兼职亮点 𐟌 如果你被聘为某市或某区财政局或其他局的外部专家，或者某高校的校外硕导，甚至是某地会计学会会员，这些都是兼职亮点。简历亮点 𐟓ˆ 如果你毕业后的工作单位都是世界500强、央企、上市公司或行业头部企业，在这些单位各种岗位磨炼比较多，升职轨迹显著，这些都是简历亮点。资格证书亮点 𐟓œ 除了拥有会计师证书，你还拥有注册会计师、注册资产评估师、税务师资格甚至法律资格，这些都是资格证书亮点。学培亮点 𐟎“ 自从毕业以后，如果你继续学习，进修并拿到了在职研究生或在职博士学位，这些都体现了你与时俱进的知识更新能力，这些都是学培亮点。业绩亮点 𐟒𜊥‰面的各种亮点如果都没有，那再努力都来不及了。不过，我们还可以通过挖掘业绩亮点来补救。业绩是重中之重，这是撬动高级会计师证书的杠杆。关于业绩的挖掘与业绩支撑材料都至关重要，以事实为准绳，真实性是业绩之魂，定量分析方法与定性分析方法都要运用起来。以上的亮点不需要全中，那你命中了几个呢？

京都艺术大学：山上的艺术殿堂𐟎芰Ÿ려𚬩ƒ𝨉𚦜磻祭毼Œ这座建在山上的艺术殿堂，真的是一个让人流连忘返的地方。今天，我们继续探索这里的艺术魅力。 𐟖𜯸 在人間館NC栋里，你可以找到日本画、油画和染织三个学科的体验授课。教室虽然人很多，但非常安静，同学们都在老师的指导下认真制作自己的课题。今天的素描对象是蜂窝煤和香蕉，日本画教授透露，考试时也不会出太难的题目，只要大家稳扎稳打，展示出自己的基础能力，都有可能合格。 𐟑袀𐟎蠥‚加校园开放日的不仅有日本当地的高中生，还有很多初中生，家长们也陪同着他们。这可以看出日本人对于教育的重视程度。 𐟎蠦𒹧”𛥭槧‘的体验授课在人间馆NC栋的4楼，今天的主题是自由画自己的脸，也就是自画像。艺术塾的同学们也参与其中，6位油画老师全员出动，给出同学们宝贵的建设性意见。 𐟧𕠦Ÿ“织学科的体验授课是布料渲染，艺术塾的同学们也参与进来进行了制作。教授与在校生一同，把每一步都拆开，简介易懂的说明让每位同学都受益颇丰。 𐟏ž️ 走廊里还装饰着京都的传统灯笼「ねぶた」，每年9月这里都有「瓜生山ねぶた」点灯式，现在刚好是重要的准备制作阶段。 𐟍𝯸 中午来到京都艺术大学的食堂𐟍𑯼Œ每天吃顿饭需要上山下山，在这个大学上学的话就不用特意减肥了，设计的实在好。食堂里无论是窗户还是顶灯都很有设计感，每天在大学里生活学习，同学们的设计审美一定会变得更好。 𐟌𓠨𘈦ŠŠ山上的树木也融入进了建筑，沿着楼梯往上走，会路过很多横在路中间的大树，非常令人印象深刻。 𐟌Ÿ 总的来说，京都艺术大学不仅是一个学习艺术的好地方，更是一个让人感受艺术与自然和谐共处的地方。

𐟎“精品课制作全攻略！ 𐟓š 选择课题：在官网传课目录中，挑选适合你的学科和课题。若一节课超过3个课时，建议分节制作，每节不超过20分钟。记得选择最新版本教材节点哦！ 𐟓– 准备素材：除了逐字稿，还需准备精美的PPT课件。知识点要全面，排版要美观，人物位置建议在PPT右侧三分之一处。准备两个课件版本，一个用于授课，一个用于提交。 𐟎堥𝕥ˆ𖨧†频：小学课程建议10-15分钟，中学课程15-20分钟。推荐站在86寸交互大屏前录制，避免反光问题。也可以选择绿幕或白墙等纯色背景录制，后期再用剪映进行抠像处理。 𐟎砥Œ步录制：若需要抠像合成视频，再录制一个音画同步的课件PPT视频。方法很简单：用手机播放真人出镜视频，同时电脑打开课件PPT进行录屏，轻松实现音画同步效果！

高级会计师评审：如何找到你的亮点？𐟌Ÿ 高级会计师评审其实没那么难，关键是要找到你的亮点。下面我给大家分享一些小技巧，帮你找到那些能让你脱颖而出的亮点。学历亮点 𐟎“ 首先，看看你的学历。高级会计师评审系统一般会要求你填报第一学历和评审依据学历。第一学历是你最高全日制学历，比如中学、中专、大专、本科或研究生。而评审依据学历则是你目前的最高学历，通常是本科或研究生，也有非全日制学历的。如果你的第一学历比较高，比如是硕士或博士，那绝对是个亮点。单位亮点 𐟏⊤𝠦‰€在的单位也是个亮点。比如，你的单位是不是上市公司或集团公司？是不是世界500强公司？是不是行业头部企业？如果是事业单位，那级别高不高？这些都能成为你的亮点。职位亮点 𐟏… 你的职位也是个加分项。比如，你是财务总监、财务负责人，或者其他企业或事业的财务一把手，这些都能体现你的能力和地位。年限亮点 ⏳ 参加工作年限长也是个亮点。比如，你在财务领导岗位上已经干了很久，或者在评审依据单位工作时间很长，这些都能体现你的经验和稳定性。学术亮点 𐟓š 副高级会计师评审一般要求发表2-3篇经济类普通刊物文章，并且要上知网、万方或维普之一。如果你有核心文章或者正规的研究课题，那就更好了。如果你的文章还获了县级以上财政部门的论文奖项，那更是锦上添花。兼职亮点 𐟑袀𐟒𜊥悦žœ你被聘为某市或某区财政局或其他局的外部专家，或者某高校的校外硕导，甚至某地会计学会会员，这些都是你的亮点。简历亮点 𐟓ˆ 如果你的工作单位都是世界500强、央企、上市公司或行业头部企业，并且在这些单位各种岗位上磨炼多年，升职轨迹显著，这些都是你的亮点。资格亮点 𐟓œ 除了会计师证书，如果你还拥有注册会计师、注册资产评估师、税务师甚至法律资格，这些都是你的亮点。学培亮点 𐟎“ 自从毕业以后，如果你一直在进修，拿到了在职研究生或在职博士学位，这些都体现了你与时俱进的知识更新能力，是你的亮点。业绩亮点 𐟓Š 最后，业绩是重中之重。如果没有业绩亮点，再怎么努力都来不及了。所以，要努力挖掘你的业绩亮点，以事实为准绳，真实性是业绩之魂，定量分析方法和定性分析方法都要运用起来。希望这些小技巧能帮到你，找到你的亮点，顺利通过高级会计师评审！加油！𐟒ꀀ

宏志中学新篇！AI课促创新 𐟎“ 北京市东城区的宏志中学正在开展一项激动人心的课题研究——“人工智能课程促进创新人才培养的研究与实践”。这项课题旨在探索如何通过引入人工智能课程，激发学生的创新思维，提升他们的数智素养、创新意识和实践能力。𐟚€ 𐟔 课题的开题活动为教师和学生提供了一个全新的学习平台，让他们能够在人工智能的广阔领域中探索未知，挑战自我。通过这次研究，宏志中学致力于为新时代的创新型人才打下坚实的基础。𐟌𑊊𐟑颀𐟏렦ƒ𓨦了解更多关于这项课题的详细信息，不妨向老师咨询，他们将为你提供更多关于这个充满创新与探索的研究项目的资料。𐟓š

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